2005年11月16日
ノアの箱舟伝説。○
たぶん誰しも一度ゎ耳にしたことがあるだろうフレーズ、
『ノアの箱舟』を今日の話題にしますぅ~(〃 ̄3 ̄)♪
何でかって・・??
それゎね、書きたいネタの伏線だから・・

まず、ノアの箱舟のお話って、元ゎ聖書からきたものみたい。○
あたい、キリスト教徒じゃないから詳しく知らねぃのですがね(ノ∀`;) 爆”
『主は、地上に人の悪が増し、常に悪いことばかりを心に思い計っているのをご覧になって、
地上に人を造ったことを後悔し、心を痛められた。主は言われた。
「わたしは地上に人を創造したが、これを地上からぬぐい去ろう。
人だけではなく、家畜も這うものも空の鳥も。私はこれらを造ったことを後悔する。」[以下略] [←旧約聖書 創世記6.5]
↑㊤の文章ゎ聖書の一文。これが原点らすぃ~・・ょ??
『ノアの箱舟』を今日の話題にしますぅ~(〃 ̄3 ̄)♪
何でかって・・??
それゎね、書きたいネタの伏線だから・・


まず、ノアの箱舟のお話って、元ゎ聖書からきたものみたい。○
あたい、キリスト教徒じゃないから詳しく知らねぃのですがね(ノ∀`;) 爆”
『主は、地上に人の悪が増し、常に悪いことばかりを心に思い計っているのをご覧になって、
地上に人を造ったことを後悔し、心を痛められた。主は言われた。
「わたしは地上に人を創造したが、これを地上からぬぐい去ろう。
人だけではなく、家畜も這うものも空の鳥も。私はこれらを造ったことを後悔する。」[以下略] [←旧約聖書 創世記6.5]
↑㊤の文章ゎ聖書の一文。これが原点らすぃ~・・ょ??

聖書の文章ゎつまりこういうこと(* ̄▽ ̄)b
最初、神様ゎこの世界を『良いもの』として造り㊤げていた。
だけど人口が増えるにつれて悪いコトをする人間も増えてきちゃったわけ(;-`ω´-)
そこで困っちゃった神様ゎ悩んでしまったのょ↓↓
そこで登場するのが噂の『ノア』氏[←ノアゎ名前ですょω♪]。
『ノア』とは聖書で「正しい人」=「神に従う者」という意味を持つそぉな( ̄▽ ̄)b
で、彼ゎその名のとおり『正しい人』だったわけね(*^ー^)b
この時代の人々の中でノアだけが、神の前に正しい人であったから、
神サマはこれから起こそうとすることをノアに告げ箱舟を造るように命じたのです( 'ノェ')コッソリ
さて、神様ゎ何を企んでいたか・・・。
有名な話ですね、これ(゜▽゜)
そうです。洪水です Σ( ̄ロ ̄lll)ガビ―――ン。。
神サマゎノアにもう①つ言いつけたことがあってですねぃ・・
その部分を聖書から抜き出しますと・・
『・・・~すべて命あるもの、すべて肉なるものから、二つずつ箱舟につれて入り、
あなたと共に生き延びるようにしなさい。それらは、雄と雌でなければならない。
それぞれの鳥、それぞれの家畜、それぞれの地を這うものが、
二つずつあなたのところへ来て、生き延びるようにしなさい[以下略]』←[旧約聖書 創世記6.19]
・・って言ったそうです。
今日ゎこれにて終わり♪
伏線ってことだったので・・ 十分でしょう☆
さぁ、次回ゎこのお話から転じた心理テスト♪
楽しんでいただけるかゎわかりませぬが・・
最初、神様ゎこの世界を『良いもの』として造り㊤げていた。
だけど人口が増えるにつれて悪いコトをする人間も増えてきちゃったわけ(;-`ω´-)
そこで困っちゃった神様ゎ悩んでしまったのょ↓↓
『人間なんか造るんじゃなかったぜぃ・・ orz』
そこで登場するのが噂の『ノア』氏[←ノアゎ名前ですょω♪]。
『ノア』とは聖書で「正しい人」=「神に従う者」という意味を持つそぉな( ̄▽ ̄)b
で、彼ゎその名のとおり『正しい人』だったわけね(*^ー^)b
この時代の人々の中でノアだけが、神の前に正しい人であったから、
神サマはこれから起こそうとすることをノアに告げ箱舟を造るように命じたのです( 'ノェ')コッソリ
さて、神様ゎ何を企んでいたか・・・。
有名な話ですね、これ(゜▽゜)
そうです。洪水です Σ( ̄ロ ̄lll)ガビ―――ン。。
神サマゎノアにもう①つ言いつけたことがあってですねぃ・・
その部分を聖書から抜き出しますと・・
『・・・~すべて命あるもの、すべて肉なるものから、二つずつ箱舟につれて入り、
あなたと共に生き延びるようにしなさい。それらは、雄と雌でなければならない。
それぞれの鳥、それぞれの家畜、それぞれの地を這うものが、
二つずつあなたのところへ来て、生き延びるようにしなさい[以下略]』←[旧約聖書 創世記6.19]
・・って言ったそうです。
伏線ってことだったので・・ 十分でしょう☆
さぁ、次回ゎこのお話から転じた心理テスト♪
楽しんでいただけるかゎわかりませぬが・・
Posted by dahlia* at 23:54│Comments(0)
│‐‐→ Let us Study*